《放牛班的春天》是在2004年上映的一部法国音乐电影，“放牛班”出自台湾的一句俚语，指的是初中不升学班差班，而在电影里那群问题少年所在的班级就属这种类型。影片主要讲述了正处于人生低谷的马修来到 “池塘之底”寄宿学校执教的故事。

这个学校里的孩子整日不学无术，他们在校长的惩罚与高压之下长大，打架、赌博、偷盗，样样都会，不断重复着“犯错”与“受罚”。

正因如此，他们的逆反心理特别的强。但是马修不愿意看到这些孩子这么小就坠入悬崖，所以他坚持用自己的教育方法去教育他们、感化引导他们。

于是，马修组建了一个合唱团，他努力地发掘每一个孩子的个性与天分，让他们在合唱团当中都有用武之地。虽然最后这位音乐老师离开了，但是这份救赎，是每一个孩子的阳光，是爱与希望。

《放牛班的春天》是一部音乐电影，因此音乐更是在影片中扮演着不可或缺的角色。音乐是该影片的灵魂所在，同时也是故事情节发展的重要线索。导演在不同阶段中将画面与音乐结合起来的应用灵活，既吻合了剧情需要，又烘托了人物情感，而我们可以从中获得共鸣。

影片中钢琴、小提琴等乐器与童声合唱相结合，渲染了古典和优雅的味道，而且童声合唱本身也折射出小孩子们天真可爱的性格，反映了所谓的“问题少年”同样拥有孩童纯真烂漫的天性以及渴望成长的希冀。

就想像合唱曲《荣耀之巷》的歌词写到，“黑暗中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮”。梦与希望，已然闪闪发光。这首曲子不仅衬托了马修老师对这群学生的耐心，也预示着此时孩子们的心灵大门正在慢慢开启。

其实，每一个孩子心中都珍藏着一份对爱的渴望和对未来的希望；他们只是在等待一个有耐心能包容的人拿一把钥匙，来开启他们的心门。

那把钥匙，就如同马修和他的音乐，足以让“放牛班”的孩子们敞开心门，并且带他们来到生机盎然的春天！